O senado deve votar, no início de abril, a proposta de emenda à Constituição que torna obrigatório o diploma de jornalista para o exercício da profissão. O relator da matéria, Inácio Arruda (PCdoB-CE), reuniu-se com o presidente da Fenaj (Federação Nacional de Jornalistas), Celso Schroederl,e também com uma comissão de representantes da classe. Para o presidente do Senado, José Sarney (PMDB-AP), a questão já foi conversada com líderes de partidos, contudo o senador acha importante a conversa de representantes dos jornalistas com outros senadores, de modo a garantir a aprovação da proposta de emenda. O fim da obrigatoriedade do diploma para jornalistas aconteceu em 2009 pelo Supremo Tribunal Federal (STF).

Fonte: www.uol.com.br

O governo britânico anunciou novas medidas para limitar a concessão de visto de estudante. Segundo a secretária do interior, Theresa May, o objetivo é fechar instituições de ensino fraudulentas e limitar a entrada no país de quem não tem fluência no idioma. Entre outras iniciativas, o governo britânico pretende diminuir as horas trabalho permitidas aos estudantes, exigir que os estrangeiros sejam fluentes em inglês e diminuir o tempo que os estudantes podem continuar no país depois do término do curso. O governo espera uma diminuição na ordem de 25% no número de vistos concedidos. Para as autoridades essas medidas não devem afetar alunos de grandes universidades como Oxford e Cambridge.

Fonte: www.uol.com.br

altCom apoio da Fapesp, o grupo de estudos Programas Especiais de Formação de Professores, Educação a Distância e Escolarização da USP oferece três bolsas de pós-doutorado em educação. Serão duas bolsas para novos modelos de formação de professores em serviço em países da América Latina e uma para o trabalho docente nos diferentes modelos criados na América Latina para formação de professores em serviço (séries iniciais do ensino fundamental). O projeto tem duração de 12 meses e as vagas estão abertas para brasileiros e estrangeiros. O candidato deve ter título de doutor na área e apresentar currículo atualizado, carta de recomendação, relato sobre experiência e objetivo de carreira. Os documentos devem ser enviados até 31 de março em PDF para a Dra. Marilene Proença, no e-mail O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo..

Fonte: www.usp.br

A cadeia de desastres que atingiu o Japão no dia 11 de março causou mortes e sofrimento. O número de desaparecidos ainda está na casa dos cinco dígitos e os problemas com a infraestrutura danificada pelo terremoto seguido de um tsunami agrava a situação. Porém, o mais importante é sabermos que lições podemos aprender com essa situação. O Professor de Economia Silvio Miyazaki, da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da USP, afirma que, em termos de ensino, a catástrofe natural e a crise nuclear devem ser analisadas de forma interdisciplinar.

altQuem estudou medicina em uma universidade estrangeira pode agora validar seu diploma através do Exame Nacional de Revalidação de Diplomas Médicos estrangeiros em qualquer instituição reconhecida pelo MEC. A prova será aplicada pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) e terá duas etapas. As universidades podem escolher reconhecer ou não o resultado da prova. Para o reconhecimento do exame, a universidade deve firmar um termo de adesão com o MEC. Caso contrário, podem continuar com os atuais processos de revalidação. O Exame Nacional foi oficializado pelos ministérios da Educação e da Saúde e a decisão publicada no Diário Oficial da União.

Fonte: www.uol.com.br

altCom a coordenação do Prof. Dr. Carlos Eduardo Gonçalves, a Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade (FEA) da USP promove o I Encontro Nacional dos Blogueiros de Economia. Serão três painéis temáticos, onde o papel dos blogs no ensino e no diálogo econômico será debatido com a presença de autoridades do setor. O evento acontece durante uma tarde, quando serão colocados em pauta “O Papel dos Blogs no Debate sobre Política Econômica”, “A Blogosfera e o Jornalismo Econômico: Complementares ou Substitutos?” e “Os Blogs na Sala de Aula: A Disseminação do Conhecimento”. Outras informações e inscrição no site do evento.

Fonte: www.usp.br/feacon

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